jueves, 28 de febrero de 2013

AMIGOS DEL ALMA



En el Colegio Las Américas I. E. D

El proyecto se encuentra dentro del Colegio Las Américas I. E. D aproximadamente desde hace tres años, gracias a la Fundación Best Buddies Colombia. Al inicio los integrantes eran muy pocos, pero actualmente contamos con quince parejas de Amigos y solo una docente que apoya el proceso.

El proyecto consiste en que los Voluntarios (estudiantes del aula regular) y los Amigos del Alma (estudiantes con deficiencia cognitiva) promuevan un mayor grado de inclusión y participación de los estudiantes con deficiencia cognitiva con sus pares, logrando promover y garantizar una mejor equidad  en la institución para que se pueda reflejar de manera directa en la calidad de vida de los estudiantes (familia, colegio, barrio y sociedad), realizando actividades dentro y fuera de la institución.

Actualmente el proyecto dentro de la institución es incluido en el gran marco de proyectos transversales, para lo cual requiere recursos de la misma institución, sin embargo a partir de este año tenemos una gran barrera económica que nos impide participar activamente fuera de la institución, dicho de otra manera, a pesar de haber hecho la solicitud del presupuesto como lo solicita la SED ante el colegio, simplemente de un momento a otro fuimos excluidos de manera soez, pero a pesar de ello, continuaremos participando.  

A pesar de las dificultades me siento afortunada de ser la consejera de este proyecto, contar con el apoyo de la Fundación Best Buddies Colombia, de los estudiantes que están participando activamente, de los que quieren integrarse a él, de algunos padres y docentes del mismo colegio quienes consideran la importancia de inclusión de las personas en condición de discapacidad cognitiva, no solo en un ambiente escolar sino social.  

Es así como a continuación les enseñare a manera de muestra el entusiasmo, participación  de los integrantes del colegio y con orgullo les enseño el Capitulo Las Américas I. E. D. 
Documento elaborado por: Sonia J. Páramo - Consejera del Capitulo Las Américas.
 


 



 







sábado, 2 de febrero de 2013

ACUERDO 505 DE 2012

 “Por medio del cual se modifica el Acuerdo 137 de 2004, “Por medio del cual se establece el Sistema Distrital de Atención Integral de Personas en condición de discapacidad en el Distrito Capital y se modifica el Acuerdo 022 de 1999”.
Ver mas....
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=50845

domingo, 2 de diciembre de 2012

CAPITULO EN EL PROGRAMA

CLUB DIEZ DEL CANAL CARACOL
En este capitulo aparece el estudiante Juan Pablo quien actualmente se encuentra estudiando en el Colegio Las Américas I. E. D.
En esta ocasión el programa pretende sensibilizar a todos los televidentes en cuanto al tema de la discapacidad.
El capitulo se puede ver en el siguinete link o directamente en la pagina del canal caracol.
http://www.caracoltv.com/programas/infantil/club10/video-268657-el-juanpis-el-nuevo-amigo-de-aurelio




miércoles, 21 de noviembre de 2012

PRIMERA PÁGINA WEB


ADAPTADA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL VICTIMAS DE ABUSO 
El link de acceso es:

http://www.nomasabuso.com/


Por favor difundir esta información, para que entre todos se pueda denunciar y evitar este tipo de vulneración a las vidas, dignificación y derechos de las personas con discapacidad inbtelectual.

lunes, 5 de noviembre de 2012

COLEGIO LAS AMERICAS I. E. D



Modelo de Atención Pedagógica para estudiantes con   Discapacidad Intelectual
 Jornada Mañana  y Tarde  2012

El  Programa   nació como respuesta  a la necesidad planteada por numerosos padres de familia de escasos recursos económicos, frente a la educación. Fue así como la S.E.D, en mayo de1977 crea 22 aulas en 7 instituciones, una de ellas antiguamente llamada Unidad Básica de las Américas.  Con esto se daba  cumplimiento al artículo 5 del decreto 088 de 1976. A mediados de 2002 se implementa  la modalidad de atención en Aulas exclusivas según la discapacidad, en el colegio las Américas IED, se atiende  población con deficiencia cognitiva o intelectual, dentro de los cuales están los niños con síndrome de Down. En la actualidad el proceso es abordado desde una educación formal, con adaptaciones curriculares, transformaciones y proyección educativas permanentes, con apertura a maximizar la calidad y participación de los estudiantes en las actividades que respondan a sus  necesidades y convivencia en comunidad, en forma satisfactoria y justa.  Con  el firme propósito de mantener y promover al máximo la inclusión de los estudiantes en todos los campos que forman su pleno desarrollo .El Modelo realiza atención a niños en edades comprendidas entre los 5 y los 15 años, en La jornada mañana con los cursos 0º,1º,2º,3º,4º y en la jornada tarde 5º, 6º, 7º, 8º, y 9º, El servicio educativo es orientado y promovido por un equipo interdisciplinario conformado por los siguientes profesionales: Diez Licenciadas en Educación Especial, dos Trabajadoras sociales, Dos Psicólogos, Dos Fonoaudiólogas y dos Terapeutas Ocupacionales.

Objetivo del Modelo

Orientar,  identificar y responder a las necesidades  de sus estudiantes,  ofreciendo una propuesta  curricular basada  en el respeto a la singularidad  e igualdad de oportunidades.
Planteando  vías pedagógicas, participativas  reales y coherentes frente a la diversidad, reconociendo ritmos y estilos de aprendizaje, en beneficio de una formación integral.
Con un fuerte apoyo y orientación  familiar por parte de todo el equipo interdisciplinario
Se fundamenta pedagógicamente en el Aprendizaje Significativo y  los Modelos
  • Cognitivo
  • Ecológico – contextual
  •  Humanista
Los estudiantes beneficiados por este programa están incluidos y participan activamente en 
  • Gobierno Escolar
  • P.E.I
  • GESTION INSTITUCIONAL  
  • PROYECTOS TRANSVERSALES
  • BENEFICIOS ESCOLARES (Rutas Y/o subsidios, Refrigerios, actividades extraescolares, vinculación con otras instituciones distritales)
 

 
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